Zuhause schmeckt's am besten?!

Klar schmeckt das Essen daheim gut, gleiches gilt aber auch für das Mittagessen in unserer Kaputeria!
Jeden Tag, sobald es um 13:07 Uhr zum Unterrichtsende klingelt, können unsere Schülerinnen und Schüler ein ausgewogenes und abwechslungsreiches Mittagessen in der schuleigenen Kantine zu sich nehmen. Für kleines Geld lassen sich hier eigene Menüs zusammenstellen, die jeweils bis zum Abend vorher online gebucht werden können. Das Küchenpersonal der Zentralküche im St.-Agnes Hospital bereitet die Speisenauswahl dann am Folgetag sorgfältig und schonend zu. Dabei wird darauf geachtet, dass „frische Produkte aus der Region“ zum Einsatz kommen, die sogar zu einem großen Teil aus eigenem Anbau stammen. Hier kannst du sehen, was es morgen zu essen gibt! 

Der Pausenhof, unser Schulgarten, der Sportplatz und die KapuOase laden nach dem Essen zum Entspannen ein. Hier bleibt – abseits vom Klassenzimmer – ausreichend Raum für Begegnung. Ob beim gemeinsamen Spaziergang, dem Brett- oder Kartenspiel, einer Partie Fuß- oder Volleyball, etc. Hier findet jeder einen geeigneten Ausgleich zum anstrengenden Vormittag.

Aktive Pause

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Hausaufgabentraining und AGs

Für unsere Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 5 und 6 bieten wir im Anschluss an die Mittagspause eine offene Nachmittagsbetreuung an. An zwei Nachmittagen in der Woche können sich die Kinder in der Zeit von 14 - 15 Uhr in das sogenannte Hausaufgabentraining (HAT) einbuchen.

Bei dem Hausaufgabentraining (HAT) am Kapu sollen die jüngeren SchülerInnen lernen, den eigenen Lernprozess eigenverantwortlich zu gestalten. Dazu werden sie zweimal wöchentlich (jeweils nach der Mittagspause, in der 6. Einheit; momentan dienstags und donnerstags) von dafür ausgebildeten Oberstufenschülern und Oberstufenschülerinnen unterstützt. Unter Aufsicht lernen die jüngeren und älteren SchülerInnen voneinander und können sich individuell weiterentwickeln.           
Dabei entspricht der Ablauf des Hausaufgabentrainings einem typischen Training (wie z.B. beim Sport), d.h. es gibt eine gemeinsame Aufwärmphase, ein Einzeltraining (individuelle Auseinandersetzung mit den eigenen Aufgaben und Herausforderungen) und einen gemeinsamen Abschluss.

Ziele im Überblick – das HAT als pädagogischer Doppeldecker:

Die jüngeren SchülerInnen sollen lernen,

• das Erledigen der Hausaufgaben strukturiert und eigenverantwortlich anzugehen
• ihre Hausaufgaben zeitlich sinnvoll einzuteilen
• konzentriert alleine zu arbeiten; ggfs. konstruktiv mit anderen zusammenzuarbeiten
• regelmäßig zu üben (z.B. Vokabeln)
• die Hausaufgaben sorgfältig zu erledigen     
   

Die älteren SchülerInnen sollen lernen,

• die zugewiesenen Kleingruppen zu betreuen
• eine angenehme Lern- und Übungsatmosphäre zu schaffen
• die fertigen Hausaufgaben zu kontrollieren
• Übungsmaterial zur Verfügung zu stellen
• als Ansprechpartner bei Fragen und Problemen zu fungieren
• sich in die jüngeren SchülerInnen hineinzuversetzen und Empathie zu entwickeln
• solidarisch (im Sinne des christlichen Menschenbildes) zu handeln